本科 | 意昂体育4开户 | 169 學分
製定人:袁建輝 審核人:李軍
一 培養目標
貫徹立德樹人的根本任務，實施德、智、體👩🏻🦱、美、勞全面發展的教育方針，將價值塑造👾、知識傳授和能力培養三者融為一體，面向上海及周邊地區，培養具有堅定的理想信念、能自覺踐行社會主義核心價值觀，具有可持續性發展理念,能夠綜合運用專業知識⤵️、實踐技能和現代技術手段🌊，擔當民族復興大任的高素質工程應用型人才。
學生畢業5年後應具有以下職業能力：
目標1：具備紮實的自然科學基礎知識🤞🏿，具有電工電子、機械工程圖學等工程技術知識和一定的經濟學與管理學知識，具備熟練應用這些知識解決相關復雜工程問題的能力。
目標2：熟練掌握材料成型及控製工程領域的專業技術知識，能夠勝任材料成型及控製工程領域的生產設計🎨♡、項目管理、研究開發等工作⛹🏻♀️🪱。
目標3🐲：能夠綜合應用所學專業知識和基本工程原理，進行材料成型工藝分析、模具設計、設備應用與開發🧑🚀，具有創新意識與能力🤜🏽。
目標4♉️：具有較高的外語應用能力和開闊的國際視野，能夠在跨文化環境中進行專業相關的國際交流與合作🧑🏿🏭🦘。
目標5：熟悉材料成型及控製工程領域的重要法律法規及方針政策，崇尚勞動、無私奉獻，具有良好的人文社會素養、職業道德和安全環保意識🧑🏼🔧。
目標6🔝：具有良好的溝通交流能力、組織管理能力和團隊協作意識2️⃣，具備自我學習和終身學習的能力。
二 專業特色
以數字化材料成型技術為專業特色，要求學生在掌握材料成型與控製工程基本理論和知識的基礎上👨🏿🔬，重點掌握材料成型與控製過程中的數字化技術。
三 畢業要求
1工程知識：能夠將數學🎤、自然科學、工程基礎和專業知識用於解決材料成型及控製工程領域的復雜工程問題。
2問題分析🤌🏽：能夠運用數學、自然科學和工程科學的基本原理識別、表達、並通過文獻研究綜合分析材料成型及控製工程領域的復雜工程問題，以獲得有效結論。
3設計/開發解決方案：能夠針對材料成型及控製領域的特定需求，提出系統解決方案；具有材料成型工藝、模具、設備應用等設計和開發的能力🤦♂️💁🏿♂️；在從事材料成型相關設計開發中能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
4研究🤠：能夠基於材料成型過程中材料－工藝－模具－設備之間關系的科學原理🦵🏽，采用科學方法對材料成型及控製領域的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗✧、分析與解釋數據、並通過信息綜合得到合理有效的結論。
5使用現代工具：針對材料成型及控製工程領域的復雜工程問題🕉，能夠選擇🏊🏿♂️🚋、使和開發恰當的技術😮🏉、資源、現代工程工具和信息技術工具，對材料成型及控製過程進行預測👨🏼✈️、模擬與優化🐩，並理解其局限性🤾🏿♂️。
6工程與社會：了解材料成型及控製工程領域相關的研發🚦、設計、生產等標準7️⃣、法律法規及安全管理等知識🧔♀️；能夠基於工程相關背景進行合理分析，綜合評價材料成型工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康👩🏼🦱、安全👮🏿、法律以及文化的影響🤦🏽♂️，並理解應承擔的責任。
7環境和可持續發展：具有環保和可持續發展意識，能夠理解和評價材料成型及控製工程領域的生產製備和產品使用等對環境、社會可持續發展的影響。
8職業規範🏦：具備美育素養、人文社會科學素養、高度的社會責任感，能夠自覺踐行材料成型及控製工程實踐中的職業精神和職業規範，遵紀守法、愛崗敬業、誠實守信。
9個人和團隊🤵🏼：具有一定的組織管理和溝通能力🍝、具有良好的團隊協作精神，崇尚勞動🕋、尊重自己和他人的勞動成果🍳，具有辛勤勞動無私奉獻精神，能夠在多學科背景下的團隊中發揮作用👅，承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10溝通：能夠就復雜材料成型及控製工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令🏃🏻。具備一定的外語能力和開闊的國際視野👩，能夠在跨文化背景下進行有效的溝通和交流🍅。
11項目管理：理解並掌握工程管理原理與經濟決策方法，並能在材料成型及控製工程等多學科環境中應用。
12終身學習：具有自主學習和終身學習的意識🫥，有不斷學習和適應發展的能力。
四 課程體系
主幹學科🫧：機械工程、材料科學與工程
課程體系🧑🏽🎤🙍🏻：材料科學基礎、材料成型原理、材料成型設備及控製、沖壓工藝及模具🪜、塑料成型工藝及模具、壓鑄模設計、冷擠壓技術、特種塑性成型工藝、實驗應力分析等。
工程技術系列課程💅：工程製圖基礎、材料力學、機械設計🧑🏼✈️、電工技術、電子技術、製造技術基礎等🧜🏼♀️。
計算機系列課程：計算機應用基礎、C語言程序設計👩🏿🍼、CAD/CAM基礎、模具CAD/CAM等👧🏽。
材料成型及控製工程專業課程體系與畢業要求矩陣表
畢業要求 課程名稱 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
中國近現代史綱要 |
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| M |
| H |
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形勢與政策1-8 |
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| H | L |
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| M |
勞動教育1～4 |
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| L | H | H | H |
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軍事理論 |
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| M |
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思想道德與法治 |
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| M |
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馬克思主義基本原理 |
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| H |
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| M |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（一）（二） |
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| H |
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| H |
習近平新時代中國特色社會主義思想概論 |
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| H |
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| H |
體質健康（一）（二） |
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| H | L | H |
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大學生就業指導 |
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| M |
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大學生創新創業教育 |
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| H |
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高等數學A（上）（下） | H | H |
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| L |
線性代數 | H |
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概率論與數理統計 | M |
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工程製圖基礎 | M | H |
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工程製圖及CAD* |
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| M |
| H |
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大學物理A（上）（下） | H | L | H | M |
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大學物理實驗A（上）（下） |
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| H |
| H |
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| L | L |
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材料成型及控製工程專業導論 | L |
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實驗應力分析 |
| M |
| M |
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材料加工過程中的物理場 |
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| M |
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材料加工冶金傳輸原理 | L | M |
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電子技術 | H |
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大學化學 | M | H |
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| M |
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計算機應用基礎 |
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| M |
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C語言程序設計 |
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| M |
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體育（一）～（四） |
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| H |
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大學英語綜合（一）（二） |
| M |
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| H |
| H |
大學英語聽說（一）（二） |
| M |
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| H |
| H |
大學英語拓展 |
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| M |
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理論力學 | H | H |
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材料力學 | H | H |
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製造技術基礎A |
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| M |
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| L |
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| L |
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信息檢索 |
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| L |
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| M |
電工技術 | H |
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| H |
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機械原理* | M | M | H |
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機械設計 | M | H |
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材料科學基礎* | M | H |
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機械設計課程設計 | H |
| L | M |
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材料成型原理* | M | H |
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材料成型設備及控製* |
| H | L | H |
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CAD/CAM基礎 | L |
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| H | H |
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模具製造工藝 |
| H |
| H | M | M |
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塑料成型工藝及模具* |
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| H | M |
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| M |
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| L |
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沖壓工藝及模具* |
| H | L | H | M |
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特種塑性成型工藝 | M |
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板料成型性能及CAE分析 |
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| M |
| M |
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壓鑄模設計 |
| H | L | M | L |
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材料成型專業英語 |
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| H |
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冷擠壓技術 |
| L | M | H |
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材料加工冶金傳輸原理 | L |
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| M |
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壓鑄模具課程設計 |
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| H |
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塑料模課程設計 |
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| H |
| M |
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| L |
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沖壓模課程設計 |
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| H |
| M |
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| L |
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材料成型CAD上機實習 |
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| L |
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| H | M |
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材料成型綜合實驗A |
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專業實習 |
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| H | L |
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創新創業素質拓展 |
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| H |
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| L |
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畢業設計（論文）* |
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| M | H |
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| L |
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藝術審美類公選課 |
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| H |
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| M |
四史類課程 |
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| L |
| H |
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| H |
創新創業類課程 |
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| L |
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| M | L | M | H | H |
| H |
素質拓展類課程 |
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| L |
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| M | L | M | H | H |
| H |
註：H-高度相關💆🏼，M-中等相關🏃🏻➡️，L-弱相關；
五 實踐教學
（1）產教融合特色
課內實驗環節的設計緊跟產業發展步伐，實驗采用業界最新材料、設備與方法，使學生在掌握專業基本原理的同時，提早熟悉產業發展現狀，提高實踐思維與操作能力。
課程設計使用企業實際生產的零件，設計工具采用國際主流CAD軟件😫，模架和標準件采用國標，校內老師與企業工程師共同進行指導，校內老師為主，企業工程師為輔🧸，學生作品與與企業實際產品進行對比評價，提升學生設計的實際可用性。
專業實習於主要在企業進行，由企業工程技術人員和學校老師共同指導，以企業工程技術人員為主⚧，學校老師為輔。學生進行實際生產過程的觀摩與簡單生產活動的參與💇🏽。
畢業設計（論文）是在完成本專業所學理論教學課程後進行的主要實踐教學環節，訓練學生在收集資料🤵🏽♀️、對課題調查研究的基礎上分析與解決工程問題的實際能力🙍、動手能力🧑🏻🤝🧑🏻。其內容是結合科研和生產實際需要，完成模具及相近行業的工程課題✩👆、研究課題或實驗課題，繪製設計圖紙並撰寫畢業論文或畢業設計說明書。
（2）勞動教育實踐
利用材料成型綜合實驗進行勞動教育實踐✅。材料成型綜合實驗包括冷擠壓成形𓀄、3D快速製造和模具手工拆裝，實驗過程以學生動手為主，在綜合訓練學生專業技能的同時培養學生的勞動實踐能力📫；《材料成型綜合實驗A》課程可沖抵1學分的勞動教育實踐學分。
六 第二課堂
第二課堂共4學分，由“創新創業類”和“素質拓展類”兩大模塊組成🤘🏽👶🏼。“創新創業類”和“素質拓展類”各2學分👨🦰。第二課堂學分具體認定辦法詳見《意昂体育4平台第二課堂學分實施辦法》。
七 學製及畢業規定
㈠ 本專業基本學製4年👩🏻🚒，學生可在3至6年內完成學業。
㈡ 學生在規定的學習年限內修滿培養方案規定的各教學模塊的學分，總學分達到169學分🌥。其中各類必修學分達到142學分🫃🏿，選修學分達到27學分(含第二課堂4學分)，方能畢業👨🏻🔬。
八 學位
符合《意昂体育4平台學士學位授予工作細則》規定的畢業生授予工學學士學位。
九 課程設置及學分要求
課程模塊 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學分 | 總學時 | 理論學時 | 實驗學時 | 實踐學時 | 建議修讀學期 | 考核方式 | ||
通識教育課程 | 思政類 | 必修課程 | 229501 | 中國近現代史綱要 | 3 | 48 | 32 |
| 16 | 1 | 考查 |
229601 | 形勢與政策1 | 0.25 | 8 | 7 |
| 1 | 1 | 考查 | |||
229609 | 勞動教育1 | 0.25 | 4 | 2 |
| 2 | 1 | 考查 | |||
310110 | 大學生職業生涯規劃 | 0.5 | 16 | 16 |
|
| 1上 | 考查 | |||
310113 | 軍事理論 | 2 | 32 | 32 |
|
| 1下 | 考查 | |||
229302 | 思想道德與法治 | 3 | 48 | 32 |
| 16 | 2 | 考試 | |||
229108 | 習近平新時代中國特色社會主義思想概論 | 3 | 48 | 32 |
| 16 | 2 | 考試 | |||
229610 | 勞動教育2 | 0.25 | 4 | 2 |
| 2 | 2 | 考查 | |||
229602 | 形勢與政策2 | 0.25 | 8 | 7 |
| 1 | 2 | 考查 | |||
310112 | 大學生心理健康 | 2 | 32 | 32 |
|
| 2下 | 考查 | |||
229202 | 馬克思主義基本原理 | 3 | 48 | 40 |
| 8 | 3 | 考試 | |||
229611 | 勞動教育3 | 0.25 | 4 | 2 |
| 2 | 3 | 考查 | |||
229603 | 形勢與政策3 | 0.25 | 8 | 7 |
| 1 | 3 | 考查 | |||
229604 | 形勢與政策4 | 0.25 | 8 | 7 |
| 1 | 4 | 考查 | |||
229109 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 3 | 48 | 32 |
| 16 | 4 | 考查 | |||
229612 | 勞動教育4 | 0.25 | 4 | 2 |
| 2 | 4 | 考查 | |||
229605 | 形勢與政策5 | 0.25 | 8 | 7 |
| 1 | 5 | 考查 | |||
229606 | 形勢與政策6 | 0.25 | 8 | 7 |
| 1 | 6 | 考查 | |||
310111 | 大學生就業指導 | 0.5 | 16 | 16 |
|
| 6上 | 考查 | |||
229607 | 形勢與政策7 | 0.25 | 8 | 7 |
| 1 | 7 | 考查 | |||
229608 | 形勢與政策8 | 0.25 | 8 | 7 |
| 1 | 8 | 考查 | |||
必修課程應修總學分: 23 | 學分小計: 23 |
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選修課程 | 229502 | 中國共產黨歷史 | 1 | 16 | 16 |
|
| 2,3 | 考查 | ||
229504 | 改革開放史 | 1 | 16 | 16 |
|
| 2,3 | 考查 | |||
229503 | 新中國史 | 1 | 16 | 16 |
|
| 2,3 | 考查 | |||
229505 | 社會主義發展史 | 1 | 16 | 16 |
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| 2,3 | 考查 | |||
選修課程應修總學分: 1 | 學分小計: 4 |
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思政類應修總學分: 24 | |||||||||||
英語類 | 基礎階段 | 180201 | 大學英語綜合（一） | 2 | 32 | 32 |
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| 1 | 考試 | |
180203 | 大學英語聽說（一） | 2 | 32 | 32 |
|
| 1 | 考試 | |||
180202 | 大學英語綜合（二） | 2 | 32 | 32 |
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| 2 | 考試 | |||
180204 | 大學英語聽說（二） | 2 | 32 | 32 |
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| 2 | 考試 | |||
基礎階段應修總學分: 8 | 學分小計: 8 |
| |||||||||
拓展階段 | 拓展階段應修總學分: 2 |
| 3 | 考查 | |||||||
英語類應修總學分: 10 | |||||||||||
計算機類 | 計算機應用基礎 | 259111 | 計算機應用基礎A | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 1 | 考試 | |
計算機應用基礎應修總學分: 2 | 學分小計: 2 |
| |||||||||
程序設計基礎 | 259110 | Python | 3 | 48 | 24 | 24 |
| 2 | 考試 | ||
259105 | VB程序設計 | 3 | 48 | 24 | 24 |
| 2 | 考查 | |||
259106 | C語言程序設計 | 3 | 48 | 24 | 24 |
| 2 | 考查 | |||
程序設計基礎應修總學分: 3 | 學分小計: 9 |
| |||||||||
計算機類應修總學分: 5 | |||||||||||
專業導論類 | 05D004 | 微電子封裝導論 | 1 | 16 | 16 |
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| 1 | 考查 | ||
05D006 | 焊接技術與工程專業導論課 | 1 | 16 | 16 |
|
| 1 | 考查 | |||
05D005 | 材料科學與工程導論 | 1 | 16 | 16 |
|
| 1 | 考查 | |||
05D007 | 材料成型及控製工程專業導論 | 1 | 16 | 16 |
|
| 1 | 考查 | |||
專業導論類應修總學分: 1 | 學分小計: 4 |
| |||||||||
體育類 | 238001 | 體育（一） | 0.75 | 32 | 32 |
|
| 1 | 考查 | ||
238002 | 體育（二） | 0.75 | 32 | 32 |
|
| 2 | 考查 | |||
238003 | 體育（三） | 0.75 | 32 | 32 |
|
| 3 | 考查 | |||
238004 | 體育（四） | 0.75 | 32 | 32 |
|
| 4 | 考查 | |||
238101 | 體質健康（一） | 0.5 | 16 | 16 |
|
| 5 | 考查 | |||
238102 | 體質健康（二） | 0.5 | 16 | 16 |
|
| 7 | 考查 | |||
體育類應修總學分: 4 | 學分小計: 4 |
| |||||||||
通識選修課 | 歷史文化與人文情懷 | 應修總學分: 4 | |||||||||
社會發展與國際視野 | |||||||||||
哲學智慧與工程倫理 | |||||||||||
科學素養與科技探索 | |||||||||||
藝術體驗與審美修養 | 應修總學分: 2 | ||||||||||
創新思維與創業教育 | 應修總學分: 1 | ||||||||||
通識選修課應修總學分: 7 | |||||||||||
通識教育課程應修總學分: 51 | |||||||||||
學科基礎平臺課程 | 學科平臺課程 | 210191 | 高等數學A（上） | 5 | 80 | 80 |
|
| 1 | 考試 | |
040117 | 大學化學 | 2 | 32 | 32 |
|
| 1 | 考查 | |||
219261 | 大學物理A（上） | 4 | 64 | 64 |
|
| 2 | 考試 | |||
219761 | 大學物理實驗A（上） | 1 | 20 | 2 | 18 |
| 2 | 考查 | |||
219161 | 線性代數 | 2 | 32 | 32 |
|
| 2 | 考查 | |||
210192 | 高等數學A（下） | 5 | 80 | 80 |
|
| 2 | 考試 | |||
219163 | 概率論與數理統計 | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 | 考查 | |||
219762 | 大學物理實驗A（下） | 1 | 20 |
| 20 |
| 3 | 考查 | |||
219262 | 大學物理A（下） | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 | 考試 | |||
249101 | 製造技術基礎A | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 | 考查 | |||
260110 | 信息檢索 | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 3 | 考查 | |||
051613 | 材料科學基礎 | 4 | 64 | 56 | 8 |
| 4 | 考試 | |||
學科平臺課程應修總學分: 34 | 學分小計: 34 |
| |||||||||
專業基礎課程 | 019608 | 工程製圖基礎 | 3 | 48 | 48 |
|
| 1 | 考試 | ||
019609 | 工程製圖及CAD | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 2上 | 考查 | |||
019507 | 理論力學 | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 | 考查 | |||
249205 | 電工技術 | 3 | 48 | 44 | 4 |
| 3 | 考查 | |||
249206 | 電子技術 | 3 | 48 | 44 | 4 |
| 4 | 考試 | |||
019310 | 機械原理 | 3 | 48 | 44 | 4 |
| 4 | 考試 | |||
019508 | 材料力學 | 3 | 48 | 42 | 6 |
| 4 | 考試 | |||
019313 | 機械設計 | 4 | 64 | 60 | 4 |
| 5 | 考試 | |||
專業基礎課程應修總學分: 24 | 學分小計: 24 |
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學科基礎平臺課程應修總學分: 58 | |||||||||||
專業課程 | 1必修課程 | 050166 | 材料成型原理 | 3 | 48 | 46 | 2 |
| 5上 | 考試 | |
051902 | 材料加工冶金傳輸原理 | 2 | 32 | 32 |
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| 5上 | 考試 | |||
051601 | 材料成型設備及控製 | 2 | 32 | 30 | 2 |
| 6上 | 考試 | |||
050573 | 沖壓工藝及模具 | 2 | 32 | 32 |
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| 6上 | 考試 | |||
051048 | 塑料成型工藝及模具 | 2 | 32 | 32 |
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| 6上 | 考試 | |||
050546 | 模具CAD/CAM | 2 | 32 | 32 |
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| 7上 | 考試 | |||
1必修課程應修總學分: 13 | 學分小計: 13 |
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2選修課程 | 051513 | 3D打印技術 | 2 | 32 | 30 | 2 |
| 5上 | 考查 | ||
050501 | CAD/CAM基礎 | 2 | 32 | 32 |
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| 5上 | 考試 | |||
052003 | 實驗應力分析（全英語） | 2 | 32 | 32 |
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| 5下 | 考查 | |||
050113 | 壓鑄模設計 | 2 | 32 | 32 |
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| 5下 | 考查 | |||
050115 | 冷擠壓技術 | 2 | 32 | 32 |
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| 5下 | 考查 | |||
050114 | 模具製造工藝 | 2 | 32 | 32 |
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| 6上 | 考查 | |||
050111 | 特種塑性成型工藝 | 2 | 32 | 28 | 4 |
| 6下 | 考查 | |||
052204 | 材料成型專業英語 | 1 | 16 | 16 |
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| 7上 | 考查 | |||
051043 | 板料成型性能及CAE分析 | 2 | 32 | 28 | 4 |
| 7上 | 考查 | |||
050172 | 材料加工過程中的物理場 | 2 | 32 | 28 | 4 |
| 7上 | 考查 | |||
2選修課程應修總學分: 9 | 學分小計: 19 |
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專業課程應修總學分: 22 | |||||||||||
集中實踐教學環節 | 公共基礎實踐 | 249312 | 工程基礎訓練A(二) | 2 | 2周 | 1下 | 考查 | ||||
310114 | 軍訓 | 2 | 2周 | 2下 | 考查 | ||||||
249311 | 工程基礎訓練A(一） | 2 | 2周 | 3下 | 考查 | ||||||
公共基礎實踐應修總學分: 6 | 學分小計: 6 |
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學科基礎實踐 | 019613 | 製圖課程設計 | 2 | 2周 | 2下 | 考查 | |||||
019309 | 機械設計課程設計 | 2 | 2周 | 5下 | 考查 | ||||||
學科基礎實踐應修總學分: 4 | 學分小計: 4 |
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校企產學合作實踐（一） | 052210 | 專業實習 | 2 | 2周 | 6下 | 考查 | |||||
校企產學合作實踐（一）應修總學分: 2 | 學分小計: 2 |
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校企產學合作實踐（二） | 050561 | 沖壓模具課程設計 | 2 | 2周 | 6下 | 考查 | |||||
051516 | 冷擠壓模具課程設計 | 2 | 2周 | 6下 | 考查 | ||||||
050558 | 塑料模課程設計 | 2 | 2周 | 6下 | 考查 | ||||||
校企產學合作實踐（二）應修總學分: 6 | 學分小計: 6 |
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專業實踐 | 050177 | 材料成型CAD上機實習 | 2 | 2周 | 7下 | 考查 | |||||
051416 | 材料成型綜合實驗A | 2 | 2周 | 7下 | 考查 | ||||||
052205 | 畢業設計（論文） | 12 | 16周 | 8 | 考查 | ||||||
專業實踐應修總學分: 16 | 學分小計: 16 |
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集中實踐教學環節應修總學分: 34 | |||||||||||
第二課堂 | 創新創業類 | 創新創業類應修總學分: 2 | |||||||||
素質拓展類 | 素質拓展類應修總學分: 2 | ||||||||||
第二課堂應修總學分: 4 | |||||||||||
應修總學分: 169 | |||||||||||
材料成型及控製工程教學安排表
課程類別 | 統計量 | 必修 | 選修 | 小計 | 選修學分比例 | 占總學分比例 | |
理論教學環節 | 通識教育課程 | 學時 | 736 | 224 | 960 |
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學分 | 37 | 14 | 51 | 27.45% | 30.18% | ||
學科基礎平臺課程 | 學時 | 936 | 0 | 936 |
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學分 | 58 | 0 | 58 | 0% | 34.32% | ||
專業課程 | 學時 | 208 | 144 | 352 |
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| |
學分 | 13 | 9 | 22 | 40.91% | 13.02% | ||
小計 | 學時 | 1880 | 368 | 2248 |
|
| |
學分 | 108 | 23 | 131 | 17.56% | 77.51% | ||
實踐教學環節 | 課內實驗🤮、實踐 | 學時 | 200 | 24 | 224 |
|
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學分 | 12.5 | 1.5 | 14 |
| 8.28% | ||
集中實踐教學環節 | 周數 | 38周 | 0周 | 38周 |
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學時 | 1140 | 0 | 1140 |
|
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學分 | 34 | 0 | 34 |
| 20.12% | ||
小計 | 學分 | 46.5 | 1.5 | 48 |
| 28.4% | |
第二課堂 | 學分 |
| 4 |
|
| 2.37% | |
總計 | 學分 | 142 | 27 | 169 | 15.98% |
| |
學時 | 3020 | 368 | 3388 |
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